《中国职业技术教育》（CN：11-3117/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

专稿、专题:技能型社会、教师教育、政策制度、终身学习

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 高职院校混合所有制内部治理存在的问题及其对策建议

  构建不同利益相关方共同参与的内部治理体系是职业教育混合所有制改革的关键。由于改革处于初始阶段,股东会、董事会(理事会)、监事会及职业院校校长(院长)等内部治理组织作用的发挥并不充分,运行保障制度不够完善。建议提高组织机构成员构成的科学性和合理性;建立和完善组织机构的运行制度,如人事管理制度、协商民主制度和财务管理制度等。

  作者：陈春梅 刊期： 2019年第25期

• 地方政府深化产教融合的政策创新研究——基于22项地方产教融合政策文本的Nvivo分析

  地方政府深化产教融合政策创新是推进国家产教融合政策有效实施的关键一环,对于我国产教融合政策的实施效果至关重要。2017年12月国务院办公厅颁布《关于深化产教融合的若干意见》,此后相继有22个地方政府颁布了有关深化产教融合的政策。以这22项地方深化产教融合的政策文本为研究对象,运用Nvivo12质性软件进行文本处理,从整体上分析了22个省(自...

  作者：刘小花; 孙翠香 刊期： 2019年第25期

• 中国特色高水平高职学校建设的政策杠杆与系统审思

  中国特色高水平高职学校建设是具有历史继承性的国家战略,从'国家示范性高等职业院校建设计划''‘国家示范性高等职业院校建设计划’骨干高职院校''国家优质校建设计划',到当前的'中国特色高水平高职学校和专业建设计划',教育部通过国家层面的政策杠杆,集中力量实施了'起''承''转''合'四轮周期性的高职优质教育资源撬动计划。政策杠杆在取得成效...

  作者：蓝洁; 刘钰珊 刊期： 2019年第25期

• 系统构建高职电子商务专业与产业同步发展机制的研究与实践

  为提升高职电子商务专业建设与产业发展的动态适应性,提高人才培养能力,遵循'系统化及持续改进'理念,建设了'政行企校'四方合作平台;构建了'四方协同、三标融合'的标准联动开发机制和产学研多方协同创新机制;建立了专业建设关键要素动态更新机制,有效地促进了专业与产业同步发展,提升了人才培养质量。

  作者：张红; 盘红华; 商玮 刊期： 2019年第25期

• 关于职业教育教学成果奖培育的若干思考

  随着职业教育部级教学成果奖质量和影响力的不断提升,各地把打造职业教育教学成果奖作为展示本地区和职业院校教育教学改革成就的一个重要手段。为了体现教学成果奖从实践中来到实践中去的根本要义,培育须紧紧围绕职业教育教学改革,落实教学在院校工作中的主体地位,突出其促进教育教学改革和发展的重要作用,围绕本地区、本学校教育教学改革的...

  作者：高鸿 刊期： 2019年第25期